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户外拓展活动的意义 户外拓展分类有哪些

发布时间:2021-09-06 10:40 来源: 重庆团队拓展 点击数:63

  拓展训练活动除了有室内比较轻松的娱乐项目以外,还包括有一定难度的户外拓展活动项目,无论参加哪一种拓展活动的项目都会给人带来非常有价值的现实意义,那么户外拓展活动的具体意义有哪些呢?接下来我们就谈一谈户外拓展活动的意义:

户外拓展活动的意义

  1、户外拓展揉合了高挑战及低挑战的元素,学员从中在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去感受学习,而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明,传统课堂式学习的吸收程度大约为25%,而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。

  2、经验分享为教学形式的户外拓展的出现,在参与的同时,去完成一种体验,进行自我反思,获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置了系列新颖、刺激的情景,让学员主动地去体会,去解决问题,在参与、体验的过程中,心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟,对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。

  3、户外拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性,易于被学员接受。但拓展培训的最终目的,是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见,则很难达到理想的效果。

户外拓展活动的课程分类

  拓展训练的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。

  1、按照拓展项目本身特点划分:户外场地课程、水上课程、野外课程、室内课程等;

  2、按照拓展课程的时间长短划分:长课程和短课程;

  3、按照拓展学习科目划分:沟通课程、激励课程、团队课程、创新课程、解压课程、学习能力课程、生涯发展课程、职业意识课程、

  选拔拓展课程等;

  4、按照拓展组织方的性质划分:培训机构课程与学校教育课程等;

  5、按照拓展参与特色划分:入职拓展课程、学团骨干拓展课程、庆典拓展课程、假日主题拓展课程。

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